Mini Rathlou er Rathlouskolens tilbud til kommende skolebørn.
Det er en blid og tryg overgang fra børnehave til skole – en øvebane, hvor børnene får mulighed for at lære skolens rytme, fællesskaber og kultur at kende, inden de begynder i 0. klasse.
Mini Rathlou starter 1. april og er det, der i Odder Kommune også kendes som førskole. Tilbuddet skal skabe sammenhæng for barnet og gøre overgangen fra børnehave til skole så genkendelig og tryg som muligt.
En genkendelig hverdag
Hverdagen i Mini Rathlou indeholder mange elementer, som børnene kender fra børnehaven. Der er gennemgående voksne, daglige rutiner, ugeplaner og faste spisetider. Samtidig introduceres børnene gradvist til nye sider af skolens hverdag.
Børnene møder blandt andet:
- Ringetider og en begyndende skole-rytme.
- Morgensamling og morgensang.
- Små skoleforberedende opgaver.
- Undervisning med børnehaveklasselærerne.
- Skolens faglokaler og bibliotek.
- De ældre skoleelever.
- Skolens fælles traditioner og kultur.
På den måde bliver det nye tilføjet lidt efter lidt, samtidig med at børnene kan genkende strukturen fra deres børnehaveliv. Hverdagen kan derfor minde om skole, men der er fortsat god plads til leg, nærvær og børnenes egne initiativer.
Læring gennem leg og fællesskab
I Mini Rathlou lærer børnene primært gennem leg, bevægelse, fællesskab og konkrete oplevelser. Dagen rummer både planlagte aktiviteter og fri leg, så børnene får mulighed for både at øve sig i at deltage i en fælles ramme og at fordybe sig i egne lege og interesser.
Vi arbejder blandt andet med:
- Udeliv og natur.
- Musik, sang og fortælling.
- Bevægelse og motorik.
- Kreativ udfoldelse.
- Relationer og nye legerelationer.
- Små skoleforberedende aktiviteter.
- Fælles samtaler og oplevelser.
Fin- og grovmotorikken styrkes gennem bevægelse, leg og kreative aktiviteter. Samtidig udvikler børnene deres fantasi, sprog, nysgerrighed og evne til at indgå i forskellige fællesskaber.
Fællesskab og skoleparathed
Mini Rathlou handler ikke om, at børnene skal kunne mest muligt, inden de begynder i skole. Det handler om at give dem erfaringer med det, der gør det lettere at blive en del af skolens fællesskab.
Vi støtter børnene i at:
- Lytte til hinanden og udtrykke sig i fællesskabet.
- Mærke egne og andres grænser.
- Hjælpe hinanden og vise omsorg.
- Udvikle empati og forestillingsevne.
- Øve sig i at løse konflikter, de selv er en del af.
- Søge hjælp hos en voksen, når det er nødvendigt.
- Opbygge gode og nye legerelationer.
- Indgå i sociale samspil – også når det kan være svært.
- Udvikle robusthed og vedholdenhed.
- Blive mere selvhjulpne.
Børnene opdeles løbende i mindre grupper, som ændrer sig undervejs. På den måde får alle mulighed for at lære hinanden at kende og øve sig i at være sammen med forskellige børn og voksne.
De voksne omkring børnene
Klassepædagogerne fra 0. klasse har en central rolle i overgangen til skolen og er en fast del af Mini Rathlou. De bidrager til sammenhængen mellem skole og SFO, deltager i Mini Rathlou-undervisningen og samarbejder tæt med lærerteamet.
Mini Rathlou har derudover tre faste pædagogmedhjælpere, som følger børnene tæt i hverdagen.
Børnehaveklasselærerne har begge to ugentlige lektioner med Mini Rathlou, hvor de arbejder med skoleforberedende undervisning gennem leg, samtale, bevægelse og fælles aktiviteter.
Samarbejdet mellem pædagoger, klassepædagoger og børnehaveklasseledere skaber et fælles blik på børnene og giver gode muligheder for at følge deres trivsel, udvikling og relationer.
En tryg begyndelse på skolelivet
Mini Rathlou er en mulighed for at øve sig i skolelivet i trygge og genkendelige rammer. Børnene lærer skolens rum, rytmer og voksne at kende, samtidig med at de får mulighed for at skabe relationer til deres kommende klassekammerater.
Målet er, at børnene oplever glæde, tryghed og lyst til at begynde i 0. klasse – og at de mærker, at de allerede hører til på Rathlouskolen.
