Traditioner

Foregår på 8. årgang og typisk op mod juleferie, hvor vi på tværs af udskolingsklasserne i Odder kommune, spiller en basketturnering i Odder Spektrum. Stævnet arrangeres af det udvalg, som også arrangerer høvdingeboldstævnerne på 4.-5. årgang og fodboldstævnet på 6. årgang.

Bevægelsesdagen er en vigtig tradition på Rathlouskolen, fordi den samler eleverne på tværs af klasser og årgange i en fælles oplevelse af glæde, energi og fællesskab. Dagen handler ikke kun om at løbe, men om at bevæge sig sammen gennem leg, samarbejde og aktiviteter, hvor alle kan bidrage og være med.

Skolefesten for 7. til 9. klasse har til formål at styrke fællesskabet på tværs af årgangene og skabe en festlig ramme, hvor eleverne mødes på nye måder. Det er 8. årgang, der planlægger festen og vælger temaet, og dermed får de ansvar og ejerskab for en vigtig fælles begivenhed.

I udskolingen har vi fællessamling mindst én gang om måneden. En fast og værdifuld tradition på Rathlouskolen, hvor vi samler hele årgangen og nogle gange hele enheden fra 7. til 9. klasse.

Første skoledag er en særlig tradition på Rathlouskolen. Det er en dag fyldt med spænding for både nye elever i børnehaveklasser og vores 7. klasse - men også for dem, der vender tilbage til de kendte rammer.  Selv vi voksne mærker sommerfuglene i maven ved synet af Dannebrog, der vejrer i vinden over bygningerne og den grønne skov.

HOP IN – Hands On Production, Innovation and New Ideas er et kommunalt projekt, der skal vække nysgerrighed på uddannelse og åbne dørene til de mange muligheder, der findes efter grundskolen. Projektet har særligt fokus på de erhvervsfaglige uddannelser og giver eleverne deres første møde med UU.

Jul på Rathlou er en fælles uge på Rathlouskolen i ‘Julens tegn’. Hvert år har et fælles tema, som alle kan byde ind i med faglighed, kreativitet og fællesskab.

Intro mangler

Intro mangler

På 7. årgang tager vi hver september på lejrtur til Bornholm - hele årgangen. Turen går med tog fra Skanderborg og videre med færge til en uge fyldt med rundkirker, natur, historie og gode fælles oplevelser. Her har vi særligt fokus på at styrke fællesskabet på tværs af årgangen og byde vores nye 7. klasse velkommen på Rathlouskolen.

Formålet med rejsen er at give eleverne et unikt indblik i Europas historie og styrke deres forståelse af demokrati, tolerance og respekt for forskellighed. Besøget i Auschwitz er med til at tydeliggøre, hvorfor det er vigtigt at værne om menneskerettighederne, og hvordan vi kan lære af historien for at undgå, at tragedier som Holocaust gentager sig.

På 9. årgang rejser vi til Østrig på en aktiv og fællesskabende tur, hvor vi kombinerer naturoplevelser, udfordringer og stærke sociale fællesskaber. De imponerende bjerge danner rammen om en uge med bevægelse, oplevelser og nye perspektiver.

Lejrture på Rathlouskolen er en vigtig del af vores pædagogiske arbejde med at styrke både den enkelte elev og fællesskabet. Når vi tager væk fra skolens vante rammer, opstår der nye muligheder for at se hinanden i et andet lys. Eleverne får mod til at træde frem på nye måder, og vi oplever, hvordan nye sider af både børn og voksne kommer i spil.

Levende Musik i Skolen bringer verden ind på Rathlouskolen. Som en del af dette koncept kommer bands inden for forskellige musikgenrer og giver koncerter direkte i skolen. Vi prioriterer det for at udfordre elevernes grænser og udvide deres oplevelse af kultur og musik.

Luciadagen er en tradition, som alle på Rathlouskolen glæder sig til. Det er 4. klasse, der går Lucia, men det skaber en magisk morgen for både store og små – de ældre husker deres egen tur med lys rundt på gangene, mens de yngste drømmer om fremtiden.

Rathlouskolen er en del af det norske trivselskoncept MOT, som egentlig er særligt målrettet udskolingen. Samtidig har vi hvert år en fælles trivselsdag, MOD til at glæde dagen, hvor hele skolen er sammen på kryds og tværs. Dagen er med til at styrke fællesskab, tryghed og tillid blandt vores elever, og den giver dem mod til både at glæde hinanden og række ud til andre i lokalområdet.

På Rathlouskolen arbejder vi med MOT som en central del af vores trivselsindsats. MOT giver os et fælles sprog og en fælles retning i arbejdet med at styrke elevernes mod, selvværd og evne til at træffe gode valg – både for sig selv og i fællesskabet.

På 9. årgang laver vi musical som et fælles dannelsesprojekt, hvor det at være en del af noget større er i centrum. Musicalen bygger på, at alle er vigtige for, at vi lykkes – både dem, der står på scenen, og dem, der arbejder bag scenen. Det er netop derfor, vi prioriterer forestillinger på Rathlouskolen: fordi de skaber fællesskab, ansvar og mod til at gå nye veje sammen og hver for sig.

Odder Gymnasium afholder årligt en populær science dag i uge 39, hvor cirka 400 9. klasses elever fra lokale skoler besøger gymnasiet. Dagen byder på naturvidenskabelige eksperimenter og workshops, typisk varetaget af 1.g elever, med fokus på temaer som "Fremtidens By" eller "Helt Vildt". 

Sidste skoledag – også kaldet karameldag – er en særlig festdag for 9. årgang, hvor vi siger farvel til vores ældste elever. Dagen begynder med at eleverne spiser morgenmad sammen, før de mødes på skolen. Her deler de karameller ud i festlig udklædning og de møder de yngre elever med smil og glæde, så de kan sige farvel til deres små skolekammerater og til deres grundskoletid.

Foregår på 8. årgang, hvor vi deltager i Dansk Skoleidræts Østjyllands håndboldturnering. Et hold må sammensættes på tværs af tre klasser. Hvis man stiller op med et mix hold, stiller vi op i drengerækken.

Hvert år tager alle årgange i teatret for at møde scenekunsten og blive præsenteret for oplevelser, der åbner verden og udvider elevernes horisont. Teatret er med til at styrke elevernes dannelse, fordi det både udfordrer deres tanker, følelser og blik på verden, samtidig med at det bliver en fælles kulturel oplevelse, vi kan bygge videre på i skolens hverdag.

Intro mangler